Kit Arduino Sensor de Ré - Educação Steam

Este experimento pode estimular a criatividade dos estudantes, visando aprimorar o pensamento computacional na solução de problemas. A utilização do sensor ultrassônico tem se revelado uma ferramenta fundamental para o aprendizado prático e interativo em diversas disciplinas, especialmente nas áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM). Esses sensores operam emitindo pulsos de ultrassom e medindo o tempo que o som leva para refletir em um objeto, possibilitando o cálculo da distância entre o sensor e o objeto.

A proposta também pode favorecer o desenvolvimento de um trabalho multidisciplinar com alunos do ensino fundamental II ou ensino médio.

INCLUSO NO PACOTE
 ✔ 1  Arduino Uno Atmega328p R3 com cabo usb (Compatível);
 ✔ 1  Sensor HC-Sr04 Ultrassônico;
 ✔ 1  Recorte papel holler 10x15 cm;
 ✔ 2  Palitos abaixadores de língua;
 ✔ 5  LEDs 5mm 1.8~2.5v 0.20mA (Verdes, Vermelho e Amarelo);
 ✔ 5  Resistores 220R 1/4w;
 ✔ 1  Protoboard 830 Furos;
 ✔ 1 Clip p/ bateria 9v com fios 13cm e Plug P4 Macho;
 ✔ 20 Jumpers 0,14mm awg26 M/M;
 ✔ 10 Jumpers 0,14mm awg26 M/F;
 ✔ 1 Buzzer ativo 5v contínuo;
 ✔ 2 Recortes 12 cm palitos de bambu;
 ✔ 2 Recortes 10 cm de vareta pega balão de festa;
 ✔ 2 Abraçadeira plástica 20 cm;
 ✔ 1 Adesivo 15 cm ² Tijolinhos.

📝NO SEU PACOTE VOCÊ RECEBERÁ INSTRUÇÕES DE COMO ACESSAR O TUTORIAL ONLINE DE QUALQUER LUGAR COM SEU COMPUTADOR/SMARTPHONE ATRAVÉS DA INTERNET.

ATENÇÃO!
❌ Não acompanha: baterias ou pilhas;
❌ Não acompanha ferramentas necessárias para montagem do projeto, tais como: pistola de cola quente, tesoura, réguas, canetas, alicates, retífica para perfurações etc.

🎬 O kit compreende as peças para montagem do projeto, possivelmente você precisará reutilizar alguns materiais recicláveis para montagem ok!

O que é Arduino?
Arduino, é uma plataforma de prototipagem eletrônica de hardware livre e de placa única, projetada com um microcontrolador Atmel AVR com suporte de entrada/saída embutido, utiliza uma linguagem de programação padrão, a qual tem origem em Wiring, e é essencialmente C/C++.

"Uno" quer dizer um em italiano e é utilizado para marcar o lançamento do Arduino 1.0. O Uno e a versão 1.0 serão as versões de referência do Arduino, daqui para diante. O UNO é o mais recente de uma série de placas Arduino, e o modelo de referência para a plataforma Arduino. Para uma comparação com as versões prévias veja o índice de placas Arduino.

CURIOSIDADE
Maker é uma palavra em inglês que significa criador(a). O movimento maker estimula qualquer pessoa criar, consertar e modificar objetos dos mais variados tipos, é a cultura do faça você mesmo DIY (Do It Yourself).

PORQUE A ROBÓTICA É UM DOS MELHORES RECURSOS PEDAGÓGICOS?

Com ela o professor pode desenvolver várias habilidades e competências nos estudantes de forma significativa e prazerosa. Vou citar algumas delas que podemos valorizar ao trabalhar com a robótica em sala de aula:

✔ Estimula a criatividade dos estudantes incentivando-os a projetar e construir soluções originais para problemas específicos. Nós como professores devemos valorizar a capacidade dos alunos de pensar de forma criativa, explorar diferentes abordagens e encontrar soluções inovadoras para os desafios propostos.

✔ Colaboração e trabalho em equipe, as atividades envolvem projetos em grupo, onde os alunos trabalham em equipe para alcançar um objetivo comum. Procuramos desenvolver habilidades de colaboração, comunicação eficaz, liderança e respeito mútuo nos estudantes, à medida que eles trabalham juntos para projetar, construir e programar robôs.

✔ Autonomia e iniciativa: A robótica incentiva os alunos a assumirem a responsabilidade pelo seu próprio aprendizado, encorajando-os a explorar, experimentar e buscar soluções por conta própria. Valorizamos a capacidade dos estudantes de tomar decisões, aprender com os erros, buscar conhecimento adicional e agir de forma autônoma no processo de aprendizagem.

✔ Pensamento crítico e resolução de problemas: A robótica oferece oportunidades para os estudantes enfrentarem desafios complexos, que exigem pensamento crítico e habilidades de resolução de problemas. Buscamos desenvolver a capacidade dos alunos de identificar e analisar problemas, planejar estratégias de solução, testar e iterar suas soluções.

✔ Pensamento computacional e programação: A robótica oferece uma oportunidade para os alunos aprenderem sobre pensamento computacional e programação, que são habilidades cada vez mais importantes no mundo atual. Buscamos desenvolver a capacidade dos alunos de decompor problemas em partes menores, reconhecer padrões, criar algoritmos e utilizar linguagens de programação para controlar e programar seus robôs.

✔ Integração interdisciplinar: A robótica pode ser uma ponte entre várias disciplinas, permitindo que os alunos apliquem conceitos de matemática, ciências, tecnologia, engenharia e até mesmo artes para resolver problemas do mundo real. Nós como educadores apreciamos a capacidade da robótica de integrar várias áreas do conhecimento, tornando a aprendizagem mais significativa e contextualizada.

Essas são algumas habilidades que esse trabalho pode proporcionar através de uma aprendizagem criativa e divertida.